АНАСТАСИЯ ХВОСТИК
ПОРТФОЛИО СЦЕНАРИСТА
Умею поражать, написав то, что Вы знали всегда
Рада, что Вы тут! Неспешное ознакомление

с портфолио займет 15 минут Вашего времени.


Я режиссер-постановщик
культурно-досуговых программ (бакалавр)
и сценарист мероприятий.

Расскажу о нескольких моих проектах:

1
Культ-Ура!
Театрализованный концерт, посвященный Дню работника культуры. Моя дипломная постановка.
ДК им. П. Ткаченко. г. Бендеры
2018 г.

Логлайн:

Новый худ.рук. сталкивается с первой и главной причиной проблем учреждения - его Примой.

Идейно-тематическое содержание сценария

Тема: о работниках культуры
Идея: работнику культуры необходимо уметь работать в коллективе
Конфликт: между коллективизмом и эгоизмом
Жанр: притча
Форма: театрализованный концерт
Аудитория: студенты и взрослые (от 18 до 45) работники сферы культуры Приднестровья

Действенное содержание сценария

Сверхзадача: уважайте мнение коллектива.
Сквозное действие: налаживание благоприятной, уважительной атмосферы в творческом коллективе

Событийный ряд:

Исходное событие: новый художественный руководитель
Основное событие: спор между Примой и новым художественным руководителем
Центральное событие: художественной руководитель предлагает Приме исполнить финальный номер
Финальное событие: успешная работа коллектива с Примой
Главное событие: Прима осознает, что была не права

Сценарий (отрывок)

Ведущие выходят на сцену перед занавесом

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте, уважаемые зрители! Накануне Дня работника культуры, хотелось бы поговорить о самой важной составляющей этого праздника – о людях!
Ведущий 1: Внесу поправку – о творческих людях!
Ведущий 2: Именно! Режиссеры, актеры, артисты и все те, кто имеет отношение к творчеству, сегодня собрались в одно время, в одном месте. И стоя здесь, я чувствую огромную ответственность.
Ведущий 1: Согласен. Это даже чем-то похоже на приём на работу, правда? Зрители как директор и коллектив учреждения, всегда готовы оценить твою компетентность. И сегодня мы хотим показать вам, что хороший коллектив — это когда уволиться иногда хочется, а вот расставаться — нет.
Ведущий 2: Разрешите нам представиться. Меня зовут Екатерина Сергеева, я директор дворца культуры, а рядом со мной Сергей Александрович – художественный руководитель.
Ведущий 1: Наверняка зрители могли удивиться поспешной смене власти.
Ведущий 2: Не волнуйтесь. Мы не из этого дворца культуры. Наше учреждение существует только по замыслу режиссера-постановщика
Ведущий 1: То есть мы безработные?
Ведущий 2: Сергей, до нашей встречи Вы и так были безработным
Ведущий 1: Предлагаю перейти к художественной части нашего концерта и вспомнить, как это было!
Ведущий 2: С удовольствием.

Затемнение. Занавес поднимается.

На сцене 2й, 3й план – артисты репетируют

1й план – стоит директор. Просматривает бумаги, одновременно говорит по телефону и смотрит на часы.

Артист указывает на директора

Сережа: (подходит к директору): Екатерина Сергеева?
Директор(одновременно говоря по телефону): Да. А вы...? Чем могу помочь? (смотрит свои бумаги)
Сережа: Я Сергей Александрович.
Директор: Ах да, наш новый художественный руководитель?(в трубку телефона) - Я перезвоню, через несколько минут. (Сергею) Я посмотрела ваше резюме, меня все очень устраивает!
Сережа: Это радует!
Директор: Знаете столько дел накопилось, но я бы не сказала, что не справляюсь… Просто немного не успеваю. В общем, мне нужна помощь по части художественного руководства коллективами и артистами. Не зря же ваша должность «художественный руководитель» (смеется)
Сережа: Понимаю. Конечно, я сделаю все от меня зависящее, что бы повысить продуктивность и уровень работы дома культуры.
Директор: Замечательно! Я вам полностью доверяю! У нас на носу ответственное мероприятие, приглашены очень важные люди. Мы готовимся, только немного не успеваем. Я думаю, что вам стоит прямо сейчас приступить к работе, пройдёмте, я познакомлю вас с некоторыми материалами….
Сережа: Конечно.

Директор проводит Сережу за кулисы.

1. Концертный номер: «Halo» - исп. Надежда Ильченко

Прима (Надежда Ильченко): Кто нашел такой ужасный минус? Опять этот звукач без слуха?
Саша (Александр Личман): Вообще-то он все слышит. И этот минус вы ему сами дали.
Прима: Да, что ты говоришь …

На сцену выходят директор и Сережа

Директор: Кхм. Уважаемые, я хочу вас познакомить с нашим новым художественным руководителем, это Сергей Александрович.

(директору звонят, берет трубку. Отходит в сторону)

Прима: Добро пожаловать в наш коллектив.
Сережа: Спасибо. Надеюсь, мы сработаемся!
Прима: Да, да, да. Серёга, извини! У нас тут творческий процесс, ну сам понимаешь. Мы не можем прерываться на всякие мелочи.
Сережа: Сергей Александрович!
Директор: Нууу, я вас оставлю. (поспешно уходит)

*продолжение следует...

На 5 баллов!
Моя режиссерская и сценарная работа над этим проектом увенчалась успехом, чему я очень рада)
Комиссия, зрители и почетные гости - работники сферы культуры, положительно оценили постановку.
2
Профессор, конечно, ЛопухOFF
Театрализованное представление ко Дню студента
г. Бендеры
2017 г.

"А что - зрителей тоже нужно репетировать?"
Профессору Лопухову поручают проконтролировать подготовку к празднику. Все бы ничего, но рассеянный деятель наук путает все на свете, и вместо репетиции, приходит на концерт, который уже 5 минут как идёт.


*ага, я тут еще чуть-чуть ведущая

3
Сон для двоих
Цирковое-пластическое шоу
г. Ростов-на-Дону
2019 г.

*тут должна быть цитата, но её нет. Ведь шоу исключительно пластическое

Незнакомые друг другу парень и девушка каждую ночь встречаются во сне. Но только в том случае, если заснули одновременно.

Сценарий (отрывок)

На сцене антураж двух жилых комнат, не связанных друг с другом. По центру, между комнатами, висит окно (фронтально) на его двух половинах разные по стилю шторы. С его стороны - прямые, лаконичные, с её стороны - подобранные, с рюшами.

Если есть возможность, можно подсвечивать две половины сцены отдельно друг от друга, как разграничение действий.

Он: сидит на кровати и читает книгу (на своей, левой половине сцены)
Она: (на своей, правой половине сцены) сидит за столом и что-то записывает в блокнот.
Он и она: одновременно встают, расстилают постель и ложатся спать.

Свет постепенно приглушается или плавно меняется с теплого дневного

на темный, синий.

Общий сон

(Если есть возможность и окно подвешено на подвижной конструкции, его следует поднять/спрятать. Желательно в темноте, чтобы зритель не акцентировал на этом внимание.

Исчезнувшее окно символизирует стертые рамки между его и ее миром.

К тому же, таким образом, декорация не будет мешать артистам во время исполнения номера)

Он: приподнимается. Садится. Оглядывается по сторонам. Встает.
Замечает спящую на кровати девушку.
Осторожно направляется в ее сторону и как бы подкрадывается, но не специально.
Почти доходит до ее кровати.
Она: проснувшись, замечает парня и резко подскакивает, испугавшись неизвестного человека в своей комнате.
Хватает блокнот со стола и замахивается на парня, как бы защищаясь.
Он: закрывается руками и замирает.
Она: (находясь "в позе замаха") заглядывает за плече парня, замечает его комнату.
Опускает блокнот.
Он: опускает руки.
Она: удивленно обходит парня, идет на его сторону. Оглядывается. Вопросительно смотрит на парня.
Он: пожимает плечами, давая понять, что сам не в курсе, что происходит.
Спохватившись, он уверенно направляется в сторону девушки, на свою половину сцены, берет стул, ставит напротив кровати и предлагает девушке присесть на стул.
Она: не спеша, недоверчиво подходит к стулу.
Он: жестом указывает на стул.
Она: собирается присесть.
Он: останавливает ее.
Руками проверяет "мягкость" кровати и предлагает ей присесть на кровать.
Сам садится на стул.
Он и она: сидят друг напротив друга и неловко смотрят друг другу в глаза.
Он: резко встает, протягивает руку девушке (как при знакомстве)
Она: неспешно встает, пожимает ему руку.

В момент, когда они соприкасаются руками, включается музыка.

(Если в музыке для номера "акробатический дуэт" есть вступление, то включить ее. Если нет, то любую романтическую музыку)

Он и она: удивленно оглядываются по сторонам (мол, откуда музыка)
Он: приглашает ее на танец (выводит девушку на центр сцены)
Он и она: начинают вальсировать.

танец плавно перетекает в номер


1. Концертный номер: акробатический дуэт



*продолжение следует...

.
4
Волков у Козловых

Театрализованный концерт, посвященный Дню матери

н.п. Оленья Губа

2019 г.

"Тук-тук. Это Вова Волков,
ваш сосед"

Мать-одиночка просит соседку посидеть

с её детьми.

Сын соседки, прознав об этом, решает сэкономить творческие силы и украсть подарки ко Дню матери у детей, за которыми должна была приглядывать его мама.

Действующие лица:

Анна - мама семейства Козловых
Мать одиночка семерых детей. Современная, вечно занятая работой, бизнес леди. Она слегка рассеяна, т.к старается уделить внимание многим вещам. Волевая. По матерински заботливая и нежная.
В ее руках всегда телефон и папка с документами. Умеет одновременно писать квартальный отчет и варить кашу для детей.

Соседка Евгения Волкова - соседка, которая согласилась выйти на замену няни семьи Козловых. Мать Вовы Волкова

Сережа Волков - студент педколледжа. Инициативный и изобретательный. Генератор безумных идей. Непоседа. Немного неряшлив и ленив. Бунтарь. Готов придумывать самые нестандартные пути решения обыденных задач, лишь бы делать не так, как все.

Арина Козлова - дочь Зои. Самая умная девочка в классе. Уравновешенная и рациональная. Осторожная. Не эмоциональная. Заботливая и предостерегающая всех членов семьи от различных неудач. Любит давать советы.

Алиса Козлова - дочь Зои. Творческая. Занимается танцами. Современная и простая. Добрая и искренняя. Реалистка. Говорит по факту, из-за чего может показаться немного грубой, но не злорадной.

Раяна Козлова - дочь Зои. Суетливая. Много и быстро говорит. Всегда старается делать что то полезное, но из-за суеты делает только хуже. Не сидит на месте. Старается участвовать во всем и всегда.

Вероника Козлова - дочь Зои. Модница. Слегка ехидная и смотрящая на всех свысока. Не стесняется примерять мамины наряды в ее отсутствие. Старается казаться старше своего возраста.

Малана Козлова - дочь Зои. Творческая. Утонченная. Нежная. Занимается рисованием. Задумчивая. Неземная. Парящая в облаках. Немного отстраненная. Почти всегда рисует в своем маленьком блокноте.

Дима Козлов - любимый сын Зои. Идеальный ребенок. Застенчивый. Милый. Трогательный. Наивный. Боится сделать что то не так, чтобы не расстроить маму. Всегда старается ей угодить.

Егор Козлов - сын Зои. Шалопай и шкодник. Задирчив. Всегда старается подшутить над сестрами и братом, но не позволяет кому то другому обидеть их.

Сценарий (отрывок)

На сцене за столом сидит или стоит Анна Козлова. Перед ней ноутбук. Слева от нее папки с небрежно собранными бумагами. Справа от нее миска для салата, доска, огурцы, петрушка, нож, моб. телефон. Анна режет салат и одновременно печатает отчет на ноутбуке.

Звонит моб. телефон

Анна (не отвлекаясь от ноутбука прикладывает к уху огурец): алло? (Осознает, что перепутала огурец с телефоном) тьфу ты.
(Берет телефон, посмотрев, кто звонит) Алло, Сонечка, представляете, я только что телефон с огурцом перепутала (смеется) да, да. Салат режу. Дети скоро вернутся со школы, а у меня мышь повесилась. Ну вы, кстати, скоро придете, да? (Замирает) как заболела? София, няни так не поступаю. (Слушает ответ) да! Няни не болеют. У меня встреча через 2 часа. На кого я детей оставлю? (Слушает ответ) ладно, что-нибудь придумаю. Выздоравливайте! И...и… и вы уволены! (кладет трубку)

Анна выходит перед столом. Нервно ходит по комнате из стороны в сторону.

Анна: что же делать… я не могу пропустить эту встречу… брать семерых детей с собой? Это нереально… (останавливается) так. Спокойно. Что делать в любой непонятной ситуации?...
(берет телефон) окей, гугл. Где найти няню, для семерых детей, которой можно доверять?
И чтобы она через полчаса приехала.
И обязательно с педагогическим образованием.
(горестно плюхается на стул, берет огурец, жует его и "плачется" гуглу) Они же все такие разные, понимаешь? Не каждая справится с ними. Да даже их собственная мать не справляется. Что делать, гугл?
Гугл (запись голоса): услуги семейного психолога "название города"
Анна: (нервно, истерично. Как та, кому нужен психолог) да мне не нужен психолог! Мне нужна няня!
(Отбрасывает телефон на стол. Режет огурец. Достает бумаги. Что то там пишет. Берет петрушку, руками обрывает листья, добавляют в салат. Снова подходит к бумагам, пишет)
Анна: да это же не тот отчет… (начинает рвать бумагу и добавляет обрывки в салат) ой... ну совсем уже заработалась. (Вытаскивает кусочки бумаги из салата. Начинает что то искать)
Анна: куда делась вся соль?
(Берет телефон, звонит) Алло, Евгения, здравствуй. Это соседка - Анна, с мобильного звоню. Слушай, ты дома? (Слушает ответ) ааа, выходной в субботу, счастливый ты человек. Я чего звоню то, у тебя можно немного соли одолжить?
Спасибо. Да дела так себе. Няня заболела и я… (задумывается) Слушай, а ты не могла бы посидеть с моими детьми пару часов? Правда? Спасибо огромное, приходи в девять! (слушает) Нет, ты что, не свидание. (смеется) Просто деловая встреча. Да, да. Ты очень выручила меня и мой салат. Жду. (Кладет трубку)
Анна: (припевает и пританцовывает) как замечательно, как замечательно!

1. Концертный номер - песня Анны

В конце песни на сцену выбегают семь детей Анны со школьными рюкзаками на спине. Скидывают их в кучу возле вешалки и подбегают к Анне

Анна: (обнимая детей) привет! Как дела в школе?
Раяна: (тараторит) ма, представляешь, сегодня на обед давали бананы. Кто то намусорил, а Сашка из 5го поскользнулся на кожуре от банана, прямо как в мультиках, все так смеялись, а потом…
Егор: какой гений додумался до этой шутки? (Указывает на себя) а? а? Как думаете?
Малана: ты ужасно груб
Егор: а ты ужасно... зануда
Арина: правильно будет сказать: "ужаснаЯ зануда"
Алиса: зануда - это наша математичка. Столько домашки задала. Я не успею на танцы, из за ее задачек и примерчиков
Вероника: ой, математичка это вообще фейл. Не ожидала от нее такого безвкусного лука.
Дима: ( с отвращением) фу!
Вероника: вот и я так подумала!
Дима: я совсем не люблю лук
Вероника: о май гад. Лук - это образ. Одежда, понимаешь?
Анна: так, ребята. Мне нужно уезжать. Ваша няня сегодня не придет. Ее заменит соседка тетя Женя Волкова. Дверь откроете только ей. Понятно?
Дети хором: да
Анна: салат на столе, еда в холодильнике. Мне пора. Ведите себя прилично!
Дима: мамочка, не уезжай.
Анна: сыночек, мама должна работать.
Дима: возьми меня с собой, я тоже буду работать.
Анна: ты что! Быть безработным в твоем возрасте - это счастье. Наслаждайся.
Все, мне пора.

(Анна берет со стола ноутбук и бумаги, снимает пальто с вешалки)

Анна: люблю вас! (уходит)
Дети хором: и мы тебя.
Егор: еее, свобода.
Раяна: (смотрит на стол) а почему тут так грязно?
Арина: и вправду. Сейчас придет тетя Женя, а у нас тут вот что…
Егор: ну так уберите
Алиса: самый умный, что ли? Иди лучше музыку включи
Егор: ладно

(Девочки убирают доску, петрушку, огурцы - все со стола, кроме салата. Мальчики убирают рюкзаки от вешалки)

2. Концертный номер - песня

После номера звук стука в дверь или дверного звонка

Малана: наверное, это соседка.
Вероника: кто-нибудь, откройте, ну
Дима: мама учила, что сначала нужно спросить "кто там?"
Арина: правильно. Дима, спроси

Стук или звонок повторяется

Дима: я стесняюсь...
Раяна: (громко) кто там?
Волков: (из за кулис) это Вова Волков, ваш сосед.
Дима: мама сказала, что должна прийти соседка тетя Женя Волкова
Егор: (передразнивает) мама сказала, мама сказала.
Она как обычно, что то перепутала. Откройте уже.

Все ребята недовольно смотрят на Егора

Егор: окей, я сам.

Егор уходит за кулисы, якобы открывает дверь. Выходит на сцену вместе с Волковым

*продолжение следует…

5
Ежи и осень
Школьная сценка
г. Москва
2019 г.

Сценарий


На сцене антураж осеннего леса (это могут быть декоративные кусты, пеньки, листья, небольшие грибы, шишки и т.п.) На 3м плане (в глубине сцены) стоят персонажи - деревья (5 человек). В руках они держат большие, желтые листья (можно сделать из поролона или пенопласта) также, на их костюме могут висеть листочки поменьше.

За спинами у деревьев весят небольшие подушки (как сумки через плече. Зритель вначале не должен акцентировать внимание на этом)

Деревья стоят и слегка покачиваются, как будто их ветви колышет ветер.

Под деревьями (у их ног) сидят птицы (5-6 человек), (крылья/перья можно сделать из бумаги). Они чистят перышки, разминают крылья и тело. (Выполняют разминку, готовясь к полету)

На сцену выходит чтец


Деревья: (перешептываясь друг с другом) осенний дух, осенний дух!

Чтец кивает деревьям и птицам. Деревья кивают в ответ. Птицы, махая крыльями, делают круг по сцене и улетают за кулисы направо.


Чтец выходит на передний план.


Чтец: (торжественно объявляет) Осень наступила!
Птицы улетают. (Смотрит за кулисы, вслед за птицами)
Сбиться в стаю птичью
Ёжики мечтают. (Смотрит за кулисы налево)
Полететь в те страны,
Где жара весь год,
Где их брат троюродный
Ёж морской — живет.
Жаль, что не умеют
Ёжики летать,
Им придется дома
Осень переждать.

Чтец оборачивается, смотрит на деревья.


Деревья: (спохватившись, кивают и перешептываются) осень наступила, осень к нам идет.

Деревья скидывают листья себе под ноги.

Чтец довольно улыбается и уходит за кулисы направо.

Деревья очень внимательно смотрят ему вслед, слегка наклоняясь, чтобы убедиться, что чтец ушел. Как только чтец заходит за кулисы, деревья перекручивают подушки из-за спины вперед и как бы ложатся на них, придерживая руками (стоя).

Засыпают.


На сцену (слева направо) выходят ежики-трудяги (4 человека) под энергичную музыку. В их руках небольшие ведра или коробки, лопатки, грабли, веники и т.п. Они идут друг за другом, весело маршируя.


Ёж-трудяга 1: на месте стой - раз, два!

Ежи останавливаются

Ёж-трудяга 1: направо! Раз, два!

Ёж-1 выходит перед остальными ежами. Ходит из стороны в сторону.

Ёж-трудяга 1: уважаемые ежи, этим летом мы на славу потрудились.
Я с уверенностью могу сказать, что мы собрали достаточно припасов и потому, осень для нас не страшна. Мы с гордостью готовы встретить холода, дождь и ежиную депрессию!

Ежи начинают хлопать, кивать и поддакивать.

Еж-трудяга 1: предлагаю, распределить провизию между нами. Вольно!

Ежи отходят на 2й план. Садятся (на сцене слева) вокруг ведер (коробок) с припасами. Еж-1 достает из сосудов по одному яблоку, раздает их каждому ежу.

Ёж-трудяга 1: яблоки! (достает морковку) морковь! (Достает небольшие пакетики гречки) гречка!
Еж-трудяга 2: (удивленно, неодобрительно) гречка?
Ёж-трудяга 1: (забирает гречку, у ежа-2, достает из сосуда Доширак и протягивает Ежу 2) Доширак!
Ёж-трудяга 2: (радостно) о! Другое дело.

На сцену, вразвалочку, выходят ежи-хулиганы (4 человека)


Еж-хулиган 1: о, вы посмотрите. Наши братья трудяги делят добычу. А мышей вы что, закатываете в банки?

Ежи-хулиганы смеются

Еж-трудяга 1: в отличии от вас, хулиганы, мы вегетарианцы
Еж-хулиган 1: ну и жуйте свою морковку. (хулиганам) за мной!

Ежи хулиганы садятся на правой половине сцены. Смотрят, что делают Ежи-трудяги.

Еж-трудяга 1: (своим) этих припасов нам хватит на два дня. Остальное спрячем в нашем подвале
Еж-хулиган 2: (своим) слышали, у них подвал есть
Еж-хулиган 3: наверняка там много сочных грибочков (потирает живот, мечтая о еде)
Еж-хулиган 4: мы уже три дня ничего не ели, кроме корешков
Еж-хулиган 1: не ной! корешки полезны для зубов
Еж-хулиган 4: ага…
Еж-хулиган 2: слушайте, а почему мы не собирали припасы летом?
Еж-хулиган 1: потому что припасы для таких слабаков, как трудяги. Посмотрите на них. Сидят, перебирают. Тьфу! Мы придумаем что-то интереснее и проще, чем горбатить игольчатую спину в поле
Еж-хулиган 3: эх, если бы можно было отменить осень.
Еж-хулиган 1: брат, ты гений! Если мы отменим осень, то лето будет вечно!
Еж-хулиган 2: это значит, еда будет всегда?
Еж-хулиган 4: круто! А как мы отменим осень?
Еж хулиган 1: надо подумать… С чего начинается осень?
Еж-хулиган 3: ну, приходит осенний дух. Потом улетаю птицы…
Еж-хулиган 2: о, о. Я знаю! Давайте полетим за птицами и уговорим их вернутся!
Еж-хулиган 4: мы же не умеем летать…
Еж-хулиган 2: (с досадой) все время забываю!
Еж хулиган 1: птиц нам не вернуть. Что происходит после того, как они улетели?
Еж-хулиган 3: осенний дух читает какой-нибудь стих…
Еж-хулиган 1: дальше, дальше
Еж-хулиган 3: потом деревья сбрасывают листья и впадают в спячку. А вечером к ним приходит госпожа Осень, чтобы проверить, все ли деревья крепко спят.
Еж-хулиган 1: а если деревья не уснут, значит, осени незачем будет приходить!
Еж-хулиган 2: точно!
Еж-хулиган 1: Нам нужно разбудить деревья и вернуть им листья.
Еж-хулиган 3: гениально!
Еж-хулиган 4: только наши братья-трудяги не дадут нам провернуть это дельце
Еж-хулиган 1: пф. Смотри и учись, как избавляться от свидетелей.
Еж-хулиган 1: (встает. Становится между двумя группа ежей. Указывает в сторону кулис) Смотрите, смотрите, медведь снова продает мед со скидкой!
Ежи-трудяги: где? где? (подскакивают, и убегают за кулисы)
Еж-хулиган 1: (Своим) за дело!
Ежи-хулиганы: (подбегают к деревьям, начинают их трясти, хлопать по щекам и т.п.) подъём, сони! просыпайтесь! доброе утро!

Деревья просыпаются, не понимая в чем дело, убирают подушки за спину.

Ежи-хулиганы поднимают листья и дают деревьям.

Деревья удивленно смотрят друг на друга, пожимают плечами и грустно стоят с листьями в руках.


Ежи-хулиганы: получилось! (радостно дают пять друг другу)
Еж-хулиган 1: пойдемте, проверим, выросли ли овощи на поле снова! (убегают за кулисы)
Деревья: осенний дух, осенний дух!

На сцену выходит чтец. Оглядывается по сторонам.


Деревья: Помоги нам!

Чтец выходит на передний план. Глубоко вдыхает, как бы настраиваясь. Три раза хлопает в ладоши

Вкл. фонограмма.

На сцену, под музыку, выходит Осень. Осенний дух кланяется ей. Осень приветствует его. Она подходит к деревьям, жалеет их, срывает листочки, помогает деревьям улечься на подушечки.

На сцену выходят Ежи-трудяги. Поют


Ежи-трудяги: Здравствуй, здравствуй, осень золотая.
Осень - время сбора урожая.
Видишь, осень, как мы потрудились,
Как всё лето в поле не ленились.

Здравствуй, здравствуй, осень золотая.
Соком сладких яблок налитая.
Всех ЗВЕРЯТ мы в гости приглашаем,
Чем богаты, тем и угощаем!

Осень: здравствуйте, здравствуйте ежата. Вижу, что вы готовились к моему приходу.

На сцену выходят Ежата-хулиганы.


Еж-хулиган 1: (своим) новых росточком нет, как и не было. (замечает Осень и резко останавливается. Ежи, идущие сзади, врезаются ему в спину) ой! Пришла.
Осень: Пришла! А вы мне не рады?
Еж-хулиган 1: что Вы, что Вы. Ежи, песню запевай!
Ежи-хулиганы: Здравствуй, здравствуй, осень золотая.
Осень - время сбора урожая.
Осень: (перебивает) вот именно! Время сбора урожая
Еж-хулиган 1: понял, не дурак! Братцы, за мной

Ежи хулиганы подходят к ежам-трудягам


Еж-хулиган 1: (трудягам) братцы, не одолжите инструменты?
Еж-трудяга 1: без проблем.

Ежи трудяги отдают свои инструменты ежам-хулиганам


Еж-хулиган 1: (Осени) ну, мы пошли на поле
Осень: идите, идите.

Ежи-хулиганы уходят


Осень: (ежам трудягам) а вас я приглашаю на чай, вы хорошо потрудились!
Еж-трудяга 1: мы с радостью. У нас есть замечательные орешки к чаю

Ежи и Осень уходят за кулисы. Деревья сопровождают их взглядом. Переставляют подушки на другой бок и засыпают

Все участники, хлопая, выходят на общий поклон

Там, где училась:
  • Режиссура и продюсирование культурно-досуговых программ. ПГУ им. Т. Г. Шевченко. Приднестровье.
  • Антрепренёрские навыки в культурных и креативных индустриях. Виктория Ткаченко. Академия музыки, театра и изо. Кишинёв.
  • Азбука ивент менеджера. Event University. Андрей Шешенин. Москва
  • Сценарный мастермайнд-курс Михаила Пасичнюка. Москва
  • Вводный курс сценаристов. Студия Снегири. Вадим Комиссарук. Москва
  • Онлайн-киношкола «Дебют». Москва.
  • Вебинар-курс ЮГолливуд. Александр Н. Москва
  • Бесплатный курс Александра Молчанова. Москва
  • Базовый курс "Сценарист кино и сериалов" (с отличием). Киношкола "Снегири". Преподаватели: Вадим Комиссарук, Николай Ларионов, Дмитрий Яковенко, Марина Елатомцева. Москва.
  • Республиканский методический семинар секции "СКД" - "Театральная самодеятельность на современном этапе". И.В. Плешкан, Д.В. Кабаков, Н.Н. Постивая. Приднестровье. 
Благодарности от учреждений-партнёров:
Отзывы заказчиков:
If a building becomes architecture, then it is art
*я плачу, ведь это, пожалуй, конец портфолио.

Контакты:

VK: a_khvostik

sapfiramejj@gmail.com

WhatsApp: +7 977 472 99 65


Спасибо, что досмотрели портфолио и позволили ему посмотреть на Вас ^_^

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website